恐怖作业

高中历史课上，一份关于本地传说的作业，将学生逐一拖入真实的噩梦。

将常见的校园背景与恐怖元素紧密结合，代入感极强。恐怖氛围层层递进，从心理暗示到实体惊吓处理得当。对青少年群体 dynamics 的描绘真实，使恐怖情节更具冲击力。